各二级学院、有关部门：

现将2021/2022学年第一学期《职业发展与就业指导》及《劳动教育》课程安排有关事宜通知如下，请遵照执行。

一、课程形式：

（一）按照《渭南职业技术学院人才培养方案》要求，《职业发展与就业指导》及《劳动教育》课程由各二级学院组织实施，以二级学院为单位开展。

（二）《职业发展与就业指导》课程共计38学时（其中理论学时16，实践学时22）。

（三）《劳动教育》课程三年制高职共计32学时（其中理论学时16，实践学时16），五年制高职共计64学时（其中理论学时32，实践学时32）。

二、上课学生：

（一）《职业发展与就业指导》课程为全体2021、2020级学生（包括三年制高职及五年制高职学生）。

（二）《劳动教育》课程为全体2021级学生（包括三年制高职及五年制高职学生）。

三、上课时间：

（一）全体2021级三年制高职学生本学期《职业发展与就业指导》课程进行4学时理论讲授，全体2021级五年制高职学生本学期《职业发展与就业指导》课程进行2学时理论讲授。全体2020级学生（包括三年制高职及五年制高职学生）本学期《职业发展与就业指导》课程进行4学时理论讲授。具体时间由各二级学院自行确定。

（二）《职业发展与就业指导》课程实践部分以采取邀请知名企业家、学者来校做就业创业报告，组织学生报名参与“互联网+”大学生创新创业大赛，利用校外素质拓展基地、教学实践基地等“第二课堂”拓展学生综合素质等多种形式进行。具体安排由各二级学院根据自身实际确定。

（三）全体2021级学生（包括三年制高职及五年制高职学生）本学期《劳动教育》课程进行4学时理论讲授。具体时间由各二级学院自行确定。

（四）《劳动教育》课程实践部分以采取组织学生开展宿舍卫生大扫除及评比活动，创建全国文明城市、全国文明校园环境卫生大整治活动和利用校内生产性实训基地开展技能培训、生产实习、工程训练等劳动实践教育等多种形式进行。具体安排由各二级学院根据自身实际确定。

四、考试要求：

在课程最后一周由各任课教师组织考核，考试形式由任课教师自行安排。

五、注意事项：

（一）各二级学院选派主管学生工作的党总支书记（副书记）、学生管理科科长（副科长）、辅导员承担本学院《职业发展与就业指导》及《劳动教育》课程的教学工作。

（二）各二级学院根据本学院现行课程情况，合理安排教室和时间，做好授课教师安排及排课工作，确保课程按时、足量开设。

（三）各二级学院要在课程教学实践中，紧贴时代发展，实时创新教学内容，不断改进教学方法，全面推广以计算机为中心的多媒体教学手段，鼓励开展在线教学，增强教学的针对性、时效性。各任课教师要充分利用我校引进的“智慧树”网络通识课程，组织居家学生通过软件进行网络课程的选课与学习，将其作为教学辅助，提高信息化教学水平。以网络课程作为课堂教学的补充和辅助，指导学生进行线上学习，网络课程的总评成绩可作为线下课程的平时成绩。

（四）各二级学院将编制好的课程计划表（见附件）于9月30日前以纸质版和电子版形式报学生处。课程表纸质版须加盖二级学院公章，由学生处、教务处进行审核。

（五）各任课教师要切实做好课程计划、资料的编写，课堂考勤，课程作业的布置、批改，平时成绩考核，期末考试试卷的命题、阅卷及成绩统计、试卷分析等工作。

（六）各任课教师要组织全体学生撰写本人个人发展规划，10月底前以班为单位收齐，由各二级学院统一汇总并上报学生处，此项工作作为任课教师课时量核算的重要依据。

（七）各二级学院负责做好本学院课程计划、资料，课堂考勤，试题、成绩册、试卷分析和课程实践部分相关资料的收集、整理及留存工作。每学期以班为单位进行装订，留存备查。

（八）各二级学院教学科负责做好本学院《职业发展与就业指导》及《劳动教育》课程课时量统计工作，每学期末将本学院任课教师的课时量进行统计并上报教务处，由教务处进行汇总、核对。

（九）学生处将建立督导评估机制，确保教学工作落到实处。依据内部教学督导和教学质量评估机制，全面加强对《职业发展与就业指导》及《劳动教育》课程教学的督查、指导和评价，并定期通报相关情况。

办公地点：行政办公楼123室 联系电话：2362080

附件：《XXXX课程计划表》

学生处

2021年9月23日