为进一步加强我院学子的心理健康教育，预防心理疾病，促进其身心健康与人格完善，根据陕西省教育工委办公室《关于开展第九届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季实践活动的通知》和我校《关于开展第八届“阳光护航”心理育人宣传季教育活动的通知》要求，五高中心在全体师生群体中开展了以“阳光护航”心理育人为主题的系列活动。

一、组织开展“打开心灵之窗，放射心灵之光”主题班会

3月26日晚自习，五高中心组织开展“打开心灵之窗，放射心灵之光”主题班会。班会上，班长向学生介绍心理健康的标准，对生活、学习中出现的情绪管理问题进行讲解，提出要在挫折中吸取经验，进行自我调节，同学们也畅所欲言，分享自己调适情绪的方式。最后，全体同学共同喊出“了解自己、接纳自己、肯定自己”的宣言。

班会活动的开展有效提升了学生的心理素质水平，培养了其乐观向上的健全人格，学会了用正确的方法调节焦虑、不安的心理状态，也增进学生间的交流互动，为学校良好校风的形成做出贡献。

二、组织开展心理育人手抄报征集活动

4月2-5日，五高中心开展了以“阳光护航”心理育人为主题的手抄报征集活动，通过对心理健康手抄报作品的征集，营造心理健康宣传氛围，增强学生心理健康意识。同时以手抄报宣讲为契机，调动学生主体性，掌握维护心理健康的方法和技巧。

三、组织开展“阳光护航”心理育人手工活动

结合第八届“阳光护航”心理育人季宣传活动，五高中心于4月15日至4月19日组织学生开展收集春花，制作书签的手工活动。

通过制作干花书签活动，让同学们在亲近自然的过程中收获快乐，感受生命的气息，进而提高大家参与心理活动的积极性。

四、组织心理健康宣誓

4月20日，五高中心利用晚自习时间组织学生进行心理健康宣誓。

通过心理宣誓，学生们学会正确认识、处理情绪问题。

这次的“阳光护航”心理育人宣传教育活动是全面落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示，以“阳光护航”心理育人为主题，以构建学生心理健康为目的，结合五高中心工作实际，认真组织开展了“阳光护航”心理育人的宣传教育活动。通过学习，五高中心全体师生进一步认识心理健康的重要性，从而营造了全校关心学生心理健康的良好氛围，提升其心理健康素养，促进同学们身心健康和谐发展。

五高中心组织开展的“阳光护航”心理育人系列活动通过多种形式的宣传和教育，让更多的学生了解心理健康知识、提升心理健康水平。活动形式多样化：我们组织召开了“打开心灵之窗，放射心灵之光”主题班会、组织“阳光护航”心理育人手抄报征集活动、开展了“阳光护航”心理育人手工活动、组织心理健康宣誓，让更多的学生参与到心理健康教育活动中，培养其健康向上的人生观、世界观。活动效果明显：通过各种形式的宣传和教育，我们让更多的学生了解到心理健康的基本标准和内容，提高了学生对于心理健康的重视程度，培养学生积极向上的健康心态。

本次的“阳光护航”心理育人系列活动的开展，让心理健康深入到学生的学习、活动和生活的各个方面，增进了同学们的心理健康知识水平，树立了正确的心理健康意识，构筑了心理安全校园防线，促进学生健康全面成长，在全院形成“心理育人”的浓厚氛围。