学校教育的根本目的是培养人才，教师和学生是学校教育的不可缺一的主体，是否能培养出德才兼备的人才，教师和学生相互沟通交流，相互配合协作是必不可少。为了加强教师与学生增强相互交流，避免出现教师与学生“互不知”“两张皮”现象，更好地促进教风和学风建设，融洽师生关系，创建和谐校园，特提出以下建议：

第一、建立教师与学生定期交流制度。

建立教师与学生定期交流制度，各系根据教学安排，每学期至少组织3次不同年级，不同类别的教师学生座谈会，沟通教学工作和学生学习、生活等方面的情况，通报学生学风建设情况，征求学生对教学工作中的意见和建议以及生活中的困难和问题，并将这些意见和建议，困难和问题汇总成书面材料，能答复解决的要立即答复，不能解决的要给学生做好解释说明工作，需要上报有关部门协同解决的要及时沟通联络。每次座谈会组织情况和意见建议困难问题等汇总材料上报学生处。

第二、教师参与学生重大活动制度。

教师参与学生重大活动制度，各系学生的大型活动，各系辅导员班主任应邀请有关学生干部和教师参与，各个系应积极配合并派人参加。在学院、年级和班干部换届选举学生入党、评优等问题上，辅导员应征求班主任意见，系主任、支部书记和任课教师的意见和看法。每学期将参与情况要汇总上报学生处，并根据有关规定，给予适当的经济补助。

第三、专业教师担任学生课外活动指导教师制度。

专业教师担任学生课外活动指导教师制度，根据学院团委统一安排，各系要积极指派教师指导学院各系学生课外活动和社团活动以及科技活动。

第四、辅导员听课制度。

各系辅导员不但要从事学生日常管理和思想教育活动，还要定期到课堂听课，了解专业学生学习和学风情况，并及时和任课教师沟通共同教育学生，辅导员听课每学期不少于3次并及时把听课情况汇报相关教师和系部。

第五、本意见要求各系制定出相应的制度，进行贯彻执行。学院学生处将组织有关部门进行检查落实情况。